Termini Imerese: Firma il compito con il Tricolore ed arriva sul Pc dalla Ministra Azzolina

Doveva essere un compito come tutti gli altri, un compito di inglese a distanza, ma quando è arrivato nella bacheca della Professoressa Rossana Sgarlata qualcosa è scattato. Alla fine la sua firma era speciale, era speciale per quei colori che in questo momento sono speciali per l’amore della propria Patria.

Il compito è stato assegnato alla classe IIIª P all’interno del progetto della didattica a distanza. Quel gesto del colorare la firma di Antonino Palmisano non era affatto banale. Ha dimostrato il fortissimo sentimento di appartenenza alla Nazione Italiana e, per questo, il Ministro Lucia Azzolina ha colto nella sua più intima essenza ringraziando la Professoressa Sgarlata di avere avuto quella sensibilità di non far passare inosservata quella firma.

QUESTO IL MESSAGGIO INDIRIZZATO AL MINISTRO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE

“Cara Ministra Lucia Azzolina, sono una docente di inglese dell’IISS Stenio di Termini Imerese (PA) mi chiamo Rossana Sgarlata, la volevo rendere partecipe di un segno di affetto per l’Italia mostrato da un alunno frequentante il terzo anno della sezione SIA dell’istituto commerciale, che mi ha particolarmente colpito: ha messo la firma con i colori del nostro tricolore su un compito assegnato con la didattica a distanza. Potrebbe sembrare un gesto banale, ma in realtà per me è stato un gesto particolarmente significativo in un momento in cui c’è bisogno di stare uniti e la bandiera è il simbolo dell’Italia unita. Le invio la foto per mostrarle come i ragazzi possono esprimere, ognuno a loro modo, il senso di appartenenza all’Italia in questo particolare momento che stiamo vivendo. La ringrazio e la saluto”.

Prof.ssa Rossana Sgarlata

QUESTA LA RISPOSTA DEL MINISTRO AZZOLINA

“Non è un gesto banale. È un grande gesto. Ringrazio io lei per avermelo mostrato”.

Soddisfazione è stata espressa anche dal Dirigente Scolastico dello Stenio, Maria Bellavia: “La nostra comunità scolastica si è rivelata capace, grazie all’abnegazione di tutti i suoi componenti, di non interrompere la relazione educativa con gli alunni e di mantenere vivo il rapporto umano tra docenti e con il Dirigente Scolastico. Una rete di comunicazione, grazie all’utilizzo avveduto di “device” e strumentazioni digitali, volta prioritariamente all’interpretazione condivisa e consapevole di un momento storico difficile da gestire per i giovani, nella misura in cui essi hanno dovuto bruscamente volgere le spalle alla dimensione dell’idillio, connaturata all’età adolescenziale, e caricarsi improvvisamente della veste dell’età adulta”.